| 1. Pense no que você quer dizer e diga da forma mais simples. Procure ser direto na construção das sentenças. |
| 2. Na dissertação, não escreva períodos muito longos nem muitos curtos. |
| 3.Na dissertação, não use expressões como "eu acho", "eu penso" ou "quem sabe", que mostram dúvidas em seus argumentos. |
| 4. Evite termos estrangeiros e jargões. |
| 5. Evite o uso excessivo de advérbios. |
| 6. Seja cauteloso ao utilizar as conjunções "como", "entretanto", "no entanto" e "porém". Quase sempre são dispensáveis. |
| 7. Tente fazer com que os diálogos escritos (em caso de narração) pareçam uma conversa. |
| 8. Adjetivos que não informam são dispensáveis. Por exemplo: luxuosa mansão. Toda mansão é luxuosa. |
| 9. Evite o uso excessivo do "que". Essa armadilha produz períodos longos. Prefira frases curtas. |
| 10. Evite clichês (lugares comuns) e frases feitas. |
| 11. Verbo "fazer", no sentido de tempo, não é usado no plural. É errado escrever: "Fazem alguns anos que não leio um livro". O certo é "Faz alguns livros que não leio um livro". |
| 12. Cuidado com redundâncias. É errado escrever, por exemplo: "Há cinco anos atrás". Corte o "há" ou dispense o "atrás". O certo é "Há cinco anos..." |
| 13. Nas citações, use aspas , coloque a vírgula e um verbo seguido do nome de quem disse ou escreveu aquilo. Exemplo: "O que é escrito sem esforço é geralmente lido sem prazer.", disse Samuel Johnson. |
| 14. É importante que, em uma dissertação, sejam apresentados e discutidos fatos, dados e pontos de vista acerca da questão proposta. |
| 15. A postura mais adequada para se dissertar é escrever impessoalmente, ou seja, deve-se evitar a utilização da primeira pessoa do singular (Eu). |
| 16. Na narração, uma boa caracterização de personagens não pode levar em consideração apenas aspectos físicos. Elas têm de ser pensadas como representações de pessoas, e por isso sua caracterização é bem mais complexa, devendo levar em conta também aspectos psicológicos de tipos humanos. |
| 17. O texto dissertativo é dirigido a um interlocutor genérico, universal; a carta argumentativa pressupõe um interlocutor específico para quem a argumentação deverá estar orientada. |
| 18. Na narração, há a necessidade de caracterizar e desenvolver os seguintes elementos: narrador, personagem, enredo, cenário e tempo. |
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Conhecida como resumo crítico, a resenha só pode ser elaborada por alguém com conhecimentos da obra (livro, vídeo, exposição, show...), pois além de resumir, o resenhista avalia a obra, sustentando suas considerações. |
| O objeto resenhado pode ser um qualquer acontecimento da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros, um show, um lançamento de um álbum musical) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). |
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A resenha deve apresentar o máximo de informações possíveis sobre a obra:Ex. Em um livro, deve constar título da obra resenhada, o nome completo do seu autor e editora; já na resenha de um vídeo, deve constar o nome do filme (no original e a tradução, se necessário), diretor e produtora. |
| Deve apresentar também uma breve biografia do autor ou diretor, banda ou artista e um resumo das características da obra. |
| Poesia é a arte de comunicar imagens, sentimentos, idéias, etc, por meio de uma linguagem em que sons e ritmos se combinam com os significados.Os poetas buscam transmitir no texto, através do "Eu Lírico", a visão da sua realidade com muita emoção. |
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Não precisa conter rimas, pode ser escrita em forma de prosa (prosa poética). |
| Deve valer-se de figuras de linguagem (metáforas, metonímias, onomatopéias...) para reforçar o sentido figurativo do texto. |
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O ritmo de um poema é dado principalmente pela alternância regular das sílabas fortes e fracas. Ex: Um raio / fulgura / No espaço / De luz; / E trêmulo, / E puro, / Se aviva, / S'esquiva, / Rutila, / Seduz. ("A tempestade" - Gonçalves Dias) |
| A Rima é a repetição de sons, geralmente no final de versos diferentes, ou dentro do mesmo verso. Serve para reforçar o ritmo no final das estrofes. |
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A crônica literária é uma narrativa que se prende a fatos do cotidiano, muitas vezes de modo humorístico ou irônico, às vezes poético. Constantemente, faz reflexões ou críticas à realidade cotidiana (não se trata de pura reprodução dos fatos). |
| É possível falar em três tipos de crônica: ·Lírica ou Poética: Se caracteriza pelo flagrante de aspectos sentimentais, nostálgicos ou de simples beleza da vida cotidiana. · Crônica de Humor: Procura basicamente o riso, com certo registro irônico dos costumes. · Crônica Ensaio: Apesar de ser escrita em linguagem literária e valer-se da ficção, apresenta uma visão abertamente crítica da realidade cultural e ideológica de sua época, servindo para mostrar o que autor quer ou não quer de seu país. |
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A linguagem não deve ser formal. Constantemente usa-se linguagem coloquial para assemelhar-se com a língua falada. |